5.3 Interpretatie van de resultaten

5.3 Interpretatie van de resultaten

Resultaten laten zien wat je hebt gevonden, maar in de discussie ga je een stap verder: je legt uit wat die resultaten betekenen. Dit heet de interpretatie. Je geeft hier duiding en context, maar zonder te vervallen in wilde aannames of persoonlijke meningen.
💡
Tip
Schrijf eerst je interpretatie puntsgewijs op en werk het daarna uit in lopende tekst; zo voorkom je dat je gaat “doorratelen”.

Stap 1. Koppel terug naar je onderzoeksvraag

Laat zien hoe je resultaten het antwoord geven op de hoofdvraag en deelvragen. Benoem ook wat de resultaten niet verklaren (dat komt later terug bij de beperkingen).

Stap 2: Zoek verklaringen

Waarom kwamen juist deze resultaten naar voren? Gebruik de antwoorden die je in
5.2 Vergelijking met literatuur
hebt geformuleerd en leg deze naast de inzichten uit je theoretisch kader. Zo zie je waar jouw resultaten aansluiten bij bestaande literatuur, maar ook waar verschillen of onverwachte uitkomsten zichtbaar worden.

Stap 3: Leg verbanden met de praktijk

Wat betekenen de uitkomsten voor jouw doelgroep, organisatie of sector? Zijn de resultaten toepasbaar buiten jouw specifieke context?

Stap 4: Wees eerlijk over alternatieve verklaringen

Als er meerdere verklaringen mogelijk zijn, benoem die. Dit laat zien dat je kritisch en objectief blijft.
✍️
5.3.1
Gebruik dit schema om jouw interpretatie stap voor stap te structureren.
  1. Wat betekenen de belangrijkste kwantitatieve resultaten?
  1. Wat betekenen de belangrijkste kwalitatieve resultaten?
  1. Welke verklaringen kun je hiervoor geven op basis van je theoretisch kader?
  1. Hoe sluiten de resultaten aan bij de praktijk (organisatie, doelgroep, sector)?
  1. Zijn er alternatieve verklaringen die je moet benoemen?
Voorbeeld
  1. Wat betekenen de belangrijkste kwantitatieve resultaten?
    Van de 120 studenten gaf 68% aan dat hun stressniveau lager was sinds zij de app gebruikten. Studenten die de app dagelijks gebruikten, scoorden gemiddeld 15% lager op de stressvragenlijst. Dit suggereert dat frequent gebruik een duidelijk verband heeft met stressvermindering.
  1. Wat betekenen de belangrijkste kwalitatieve resultaten?
    In interviews gaven studenten aan dat vooral de deadlineherinneringen en de visuele dagplanning hielpen om meer rust en overzicht te krijgen. Tegelijk benoemden sommige studenten dat ze de app na een paar weken minder vaak gebruikten, waardoor het effect afnam.
  1. Welke verklaringen kun je hiervoor geven op basis van je theoretisch kader?
    Eerder onderzoek (Smith & Lee, 2021; Van Dijk & Peters, 2020) laat zien dat digitale planningshulpmiddelen effectief zijn als ze structuur en reminders bieden. Dit komt overeen met de bevinding dat een visuele planning en herinneringen het meest genoemd werden als steunend. Het verminderde gebruik op langere termijn sluit aan bij de literatuur die benadrukt dat motivatie en discipline cruciale factoren zijn voor blijvend effect.
  1. Hoe sluiten de resultaten aan bij de praktijk (organisatie, doelgroep, sector)?
    Voor hogescholen en begeleiders betekent dit dat planningsapps kunnen worden ingezet als ondersteunend middel tegen studie-stress, maar dat er tegelijk aandacht nodig is voor motivatie en gebruik op langere termijn. Voor studenten zelf zijn de apps nuttig, mits ze ingebed worden in een bredere routine of begeleiding.
  1. Zijn er alternatieve verklaringen die je moet benoemen?
    Het kan ook zijn dat de lagere stressscores niet alleen door de app komen, maar doordat studenten simpelweg beter gewend raakten aan hun studie of meer steun ervoeren vanuit hun omgeving. Daarnaast kan sociaal wenselijk antwoordgedrag in enquêtes een rol hebben gespeeld.

Checklist: Is mijn interpretatie helder?

Koppel ik de resultaten terug naar mijn hoofd- en deelvragen?
Gebruik ik theorie en literatuur om verklaringen te ondersteunen?
Vermijd ik persoonlijke meningen of speculaties zonder onderbouwing?
Benoem ik ook alternatieve verklaringen?
Maak ik de vertaalslag naar de praktijk van mijn onderzoek?
 
In 5.4 bespreken we welke keuzes, omstandigheden of middelen jouw resultaten mogelijk hebben beïnvloed en hoe dit de interpretatie kleurt.