Geen enkel onderzoek is compleet. Jouw studie heeft altijd beperkingen (bijvoorbeeld in tijd, omvang, of context), waardoor er vragen onbeantwoord blijven. Deze beperkingen heb je beschreven in 5.4 Sterktes en beperkingen van je onderzoek en maken je onderzoek juist waardevoller, omdat je anderen handvatten geeft om verder te bouwen.
Let op!
Aanbevelingen voor de praktijk vormen meestal een apart onderdeel in je conclusiehoofdstuk, of soms zelfs een apart hoofdstuk, afhankelijk van de eisen van je opleiding.
Suggesties voor vervolgonderzoek daarentegen schrijf je niet als apart hoofdstuk of subkop. Ze horen altijd in je conclusie, meestal in een korte alinea na de toelichting van je aanbevelingen.
Waarom vervolgonderzoek belangrijk is
- Je laat zien dat je kritisch kijkt naar wat jouw onderzoek wel en niet heeft opgeleverd.
- Je toont dat je begrijpt hoe jouw onderzoek in een bredere onderzoekspraktijk past.
- Je geeft toekomstige onderzoekers of de organisatie richting voor verdere verdieping.
Wat hoort er in dit onderdeel?
- Onbeantwoorde vragen
Welke deelvragen zijn niet volledig beantwoord of blijven nog openstaan?
- Beperkingen vertalen naar onderzoeksmogelijkheden
Beperkingen (bijvoorbeeld kleine steekproef, beperkte duur, specifieke context) wijzen vaak op waar verder onderzoek nodig is. In je beperkingen (5.4 Sterktes en beperkingen van je onderzoek) vind je vaak aanknopingspunten voor vervolgonderzoek.
- Nieuwe inzichten of onverwachte resultaten
Zijn er patronen of bevindingen die je niet had verwacht, en die interessant zijn om apart te onderzoeken?
- Praktische of maatschappelijke relevantie
Waar kan aanvullend onderzoek de praktijk verder helpen?
6.3.1
Gebruik de volgende vragen om jouw suggesties voor vervolgonderzoek kort te beschrijven.
- Welke vragen zijn nog niet of onvoldoende beantwoord in mijn onderzoek?
- Welke beperkingen van mijn onderzoek wijzen op vervolgonderzoek?
- Welke onverwachte resultaten verdienen nadere studie?
- Welke aanbevelingen voor vervolgonderzoek zijn relevant voor de praktijk of theorie?
Voorbeeld
- Welke vragen zijn nog niet of onvoldoende beantwoord in mijn onderzoek?
Het is nog onduidelijk of studenten planningsapps ook op de lange termijn blijven gebruiken.
- Welke beperkingen van mijn onderzoek wijzen op vervolgonderzoek?
De steekproef was beperkt tot eerstejaarsstudenten van één hogeschool; vervolgonderzoek kan andere studiejaren of opleidingen meenemen.
- Welke onverwachte resultaten verdienen nadere studie?
Verschillende studenten gaven aan dat ze de app ook gebruikten voor privédoeleinden (bijv. sport of huishouden). Dit effect was niet vooraf onderzocht.
- Welke aanbevelingen voor vervolgonderzoek zijn relevant voor de praktijk of theorie?
Een longitudinale studie kan nagaan of het gebruik van planningsapps daadwerkelijk leidt tot lagere uitvalcijfers of betere studieresultaten.
In de volgende stap verschuift de aandacht naar jezelf: hoe heb jij het onderzoeksproces ervaren, wat ging goed en wat zou je de volgende keer anders aanpakken?
Made with Bullet